Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)

Titelbild: Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)

Nachhaltige Entwicklung wird nicht von «oben herab» bestimmt. Wir können uns Nachhaltige Entwicklung als individuellen und gesellschaftlichen Such-, Lern- und Gestaltungsprozess vorstellen, an dem sich alle Mitglieder der Gesellschaft beteiligen. Ein solcher partizipativer Prozess setzt voraus, dass alle Akteure auch entsprechendes Wissen und Kompetenzen besitzen um sich daran zu beteiligen. Somit ist Bildung für Nachhaltige Entwicklung eine Schlüsselkomponente des Bildungsauftrags – auch an der Universität. Das BNE-Team bietet Workshops, Beratungen, Materialien und Vernetzung an, um Dozierenden zu helfen, diesem wichtigen Auftrag gerecht zu werden.

Bildnachweis: © Universität Bern

BNE News

uniAKTUELL Artikel

«Religion und Sport haben viel gemeinsam»

Die Autoren der NE-Zugänge der Sportwissenschaft und Theologie im Doppelinterview: Beide Disziplinen sind im Wandel und können im Rahmen einer Nachhaltigen Entwicklung voneinander lernen, sind sich Siegfried Nagel und Mathias Wirth einig.

uniAKTUELL Artikel

«Es braucht den Mut, neue Wege einzuschlagen»

Die Universität Bern, die Berner Fachhochschule, die PHBern und die PH NMS wollen gemeinsam «Bildung für Nachhaltige Entwicklung» stärken: Studierenden sollen komplexe Probleme der Gegenwart und Zukunft verstehen und angehen können. Lilian Trechsel erklärt, was bereits gut funktioniert und was noch ansteht.

Neue Plattform für Studierende

Students4Sustainability

Seit Januar 2024 bringen Students4Sustainability frischen Wind in die studentischen Nachhaltigkeitsprojekte an den Berner Hochschulen. Der gemeinsame Hub der Universität Bern, der Berner Fachhochschule, der Pädagogischen Hochschule Bern und des Pädagogischen Hochschulinstituts NMS Bern setzt sich dafür ein, dass studentisches Engagement im Bereich Nachhaltige Entwicklung über alle Hochschulen hinweg gefördert und unterstützt wird.

Projektförderung

FNE-Stories

Alle Studierenden der Universität Bern sollen sich im Lauf ihres Studiums mit Nachhaltigkeit auseinandersetzen. Die Universität Bern integriert Nachhaltige Entwicklung deshalb in die Lehre aller Fakultäten und Fachrichtungen und unterstützt die Dozierenden dabei, entsprechende Veranstaltungen zu konzipieren. uniAKTUELL zeigt in einer losen Serie konkrete Beispiele.

BNE Unterlagen

Disziplinäre Anknüpfungspunkte zu NE

Zugänge zu Nachhaltiger Entwicklung

Die Zugänge zu Nachhaltiger Entwicklung zeigen Anknüpfungspunkte verschiedener Fachdisziplinen der Universität Bern zu einer Nachhaltigen Entwicklung auf und unterstützen Dozierende bei der Integration von Nachhaltigkeit in die Lehre.

Stadtführer für Studierende

Nachhaltig unterwegs in Bern - neue englische Version

„Nachhaltig unterwegs in Bern“ ist ein nachhaltiger Stadtführer für Studierende der Universität Bern. Das Buch lädt die Studierenden ein, sich zu überlegen, was sie für ein zufriedenes und gutes Leben brauchen und enthält Fakten, Ideen und Tipps in den Bereichen Nachhaltige Entwicklung, Unterwegs, Essen & Trinken, Zu Hause, Bewusster Konsum sowie Kultur und Veranstaltungen. Ab sofort ist die neuste englische Version verfügbar!

Online-Lernangebot

Kompetenzen für die (digitale) Zukunft

Was ist Nachhaltigkeit eigentlich und was hat meine Disziplin damit zu tun? Um das herauszufinden, nutzen Sie unser Online-Lernangebot für alle Studierenden und Dozierenden der Universität Bern. Das online Tool auf ILIAS vermittelt Nachhaltigkeit auf eine verständliche und spannende Weise.

BNE Publikationen

Monitoring-Bericht 2023/24

Integration von NE in der Lehre an der Uni Bern

Seit 2017 ist die Universität Bern bemüht ihre Anstrengungen im Bereich NE-Integration festzuhalten. Die jährlichen Monitoringberichte zur Integration von Nachhaltiger Entwicklung (NE) in der Lehre an der Universität Bern bieten eine Übersicht, inwieweit NE in den Studienprogrammen und -gängen der Universität Bern aufgenommen wird. Der Monitoringbericht für das akad. Jahr 2023/24 ist ab sofort ersichtlich.

Publikation

Monitoring von NE in der Hochschullehre

Seit 2009 verfolgt die Universität Bern die Integration von Nachhaltiger Entwicklung (NE) in Forschung, Betrieb und Lehre. Im letzteren Bereich hat sie sich die Integration von NE in alle Studiengänge zum Ziel gesetzt. Im peer-reviewed Artikel zeigen Anna Lewis, Lilian Trechsel und Anne Zimmermann wie das Monitoring dieser Integration neu konzipiert wurde.

Publikation

Transdisciplinary Learning for Sustainable Development - Sharing Experience in Course and Curriculum Design

Karl Herweg et al. skizzieren einen praxisorientierten und zukunftsweisenden Umgang mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Auf der Basis langjähriger, eigener Lehrerfahrung kombiniert mit didaktischen Methoden liefern die Autor*innen Tipps, Werkzeuge und Beispiele für transdisziplinäres Lernen und Lehren, anwendbar für Dozierende aus allen Fachgebieten.